做慈善毋以善小而不为，但慈善教育勿以恶小而为之。拍照逼捐这样的行为看似小事，但理应将之当作恶劣的慈善教育典型加以反思检讨。在校园里应该多一些慈善理念的言传身教，多一些力所能及的慈善践行，而不是总简单化地成为捐款数字的攀比。慈善教育也需要多一些素质教育理念，少一些“应试思维”。[ 查看全文]